Sesiones días 28 y 29 de Abril

La sesión del día 28 de Abril comenzó con la explicación de qué es un proyecto, que lo definimos como aquel documento previo público que comunica cuál es la acción/intervención que se pretende hacer, y que sirve de elemento para la evaluación.

A continuación, continuó explicando los diferentes esquemas de proyectos colgados en el aula virtual, centrándose en el esquema sencillo (centrado en el proceso y en la comunicación), el cual va a ser el esquema que nosotras vamos a hacer uso para realizar nuestro proyecto.

Este esquema sencillo está compuesto por diversos puntos:

1. Título o denominación del proyecto:
El título de un proyecto debe de ser creativo, sintético de la temática, breve y fácil de recordar.
2. Datos identificativos:
Incluye los nombres de los autores y de los responsables, datos de la organización... aquellos datos a tener en cuenta ya que son importantes y significativos.
3. Descripción:
Se trata de una breve explicación descriptiva de poca extensión. También es un resumen de los aspectos más importantes del proyecto, como las actividades, el marco de referencia...
4. Justificación:
Donde se debe de incluir el marco de referencia, las razones que fundamentan y justifican el proyecto...
5. Destinatarios:
Datos de los destinatarios como la edad, las situaciones laborales, sociales, etc.
6. Objectivos:
Determinan el para qué del proyecto, hacemos alusión a sus finalidades. Encontramos tres modelos distintos.
7. Organización y metodología:
Estructuras y mecanismos de organización, de funcionamiento, tareas y funciones del personal...
8. Cronograma de tareas:
Es necesario incluir un cronograma de Gantt o el PERT de las tareas fundamentales para sacar a adelante el proyecto.
9. Actividades y servicios que se plantean:
Donde deben de encontrarse las explicaciones de las actividades que se vayan a realizar. Se puede hacer uso de una ficha de actividad o un modelo narrativo.
10. Cronograma / calendario-resumen de las actividades.
11. Difusión:
Hacemos alusión a las ruedas de prensa, a los medios de comunicacioón, al material informativo...
12. Recursos:
Que pueden ser materiales, humanos o económicos (presupuesto).
13.Evaluación: modelo e instrumento:
Aspectos a evaluar, instrumentos de obtención de datos previstos.

Tras la explicación de este tipo de modelo la clase fue dedicada a avanzar y elaborar los proyectos, colocándose cada alumno con su grupo correspondiente. La sesión del día 29 consistió en básicamente realizar lo mismo, es decir, cada grupo continuaba adelantando su proyecto.